رضایتمندی دانشجویان از حوزهی معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار در نیمسال دوم سال تحصیلی 86- 87
نویسندگان
چکیده
زمینه و هدف: امروزه توجه به رضایتمندی خدمات گیرندگان اهمیتی روز افزون یافته است بر اساس مفهوم پذیرفته شدهی مشتری محوری، تنها خط مشی کارآمد برای تضمین بقای سازمانها، رفع کاستیها و افزایش توانمندیها و ارتقای کمی وکیفی به نظر مشتری است. رکن اصلی در دانشگاهها دانشجویان میباشند و نقطهنظرات آنها ضامن موفقیت سازمان تلقی می گردد این پژوهش به منظور بررسی میزان رضایتمندی آنان انجام شده است. مواد و روشها: این پژوهش یک مطالعه ی مقطعی توصیفی است که در نیمسال دوم سال تحصیلی -87-86 انجام شده است.جامعه مورد پژوهش را کلیه دانشجویان تشکیل می دادند در نهایت 600 پرسشنامه ی کامل شده مورد بررسی قرارگرفت. ابزار مورد استفاده پرسشنامه بود که شامل دو بخش اطلاعات دموگرافیک و میزان رضایتمندی دانشجویان از عملکرد واحدهای مختلف به صورت سیستم لیکرت بود. این پرسشنامه در بین نمونه ها توزیع و جمع آوری گردید وسپس اطلاعات وارد نرم افزار spss گردید.و توسط آزمون های آماری مجذور کای و فیشر تجزیه تحلیل شد. بیشترین یافته ها: یافته ها نشان داد دانشجویان مقطع کاردانی رضایت بیشتری از دانشجویان مقطع کارشناسی داشتند ( p
منابع مشابه
بررسی میزان رضایتمندی دانشجویان از مشاوره تحصیلی اساتید راهنمای دانشگاه علوم پزشکی لرستان در نیمسال دوم سالتحصیلی 87-
The carried out studies show that psychological, emotive and social problems of students are important and need to serious and organized measures to select tutors. It is clear that lack of rendering suitable counseling prevents students from educational attainments. So with regard to importance and role of counseling, this research was carried out to determine the rate of students satisfaction ...
متن کاملبررسی وضعیت سلامت روانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی آجا در نیمسال دوم سال تحصیلی 95-96
مقدمه: سلامت روان نقش مهمّی در تضمین پویایی و کارآمدی هر جامعه ایفاء میکند. توجّه به نیازهای روانی و سلامت دانشجویان که درصد قابل ملاحظهای از جمعیّت کشور را تشکیل میدهند بسیار حائز اهمّیّت است تا بتوانند نقش خود را به عنوان یک نیروی متخصّص و تحصیلکرده به خوبی ایفاء کنند. پژوهش حاضر با هدف غربالگری آسیبشناسی روانی در دانشجویان انجام شده است. مواد و روشها: پژوهش حاضر به روش مقطعی و از نوع توصیفی...
متن کاملبررسی وضعیت سلامت روانی در دانشجویان رشته دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین (نیمسال دوم سال تحصیلی 87-86)
چکیده ندارد.
15 صفحه اولبررسی حیطه‌های موجود در فرم‌های ارزشیابی از دیدگاه دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی زنجان در سال تحصیلی 86- 87
Background and Objective: Faculty evaluation by students is the most common method of educational quality assessment. Through such evaluation, faculty strengths and weaknesses can be revealed. In the current study, the domains on the evaluation forms used in faculty of Medicine, Paramedical and Nursing faculties are studied through students' eyes. Materials...
متن کاملبررسی میزان سرخوشی در دانشجویان علوم پایه پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، نیمسال دوم تحصیلی 92-1391
Abstract Background and Aims: Students, especially medical students are in position which is full of psychic and physical stresses and also they have important roles in future society because of this, without self confident and low happiness state of these students have chronic undesirable effects on society health. So, it was important to measure their happiness level and do something if n...
متن کاملبررسی میزان رضایتمندی دانشجویان از مشاوره تحصیلی اساتید راهنمای دانشگاه علوم پزشکی لرستان در نیمسال دوم سالتحصیلی ۸۷-
تحقیقات انجام شده در مورد مشکلات روانی،عاطفی،اجتماعی دانشجویان اهمیت و ضرورت اقدام جدی و سامان یافته ای را در انتخاب اساتید راهنما را مطرح می نمایند. بدیهی است عدم ارائه مشاوره مناسب دستیابی دانشجویان را به اهداف آموزشی دچار اختلال می سازد . لذا با توجه به اهمیت و نقش جایگاه مشاوره و راهنمایی پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان رضایتمندی دانشجویان از مشاوره تحصیلی اساتید راهنمای دانشگاه علوم پزشکی لر...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
بیهق، مجله کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی سبزوارناشر: کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار
ISSN 2008-0328
دوره 15
شماره 2 2015
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023